Cours de licence 3 – Conservation-restauration

Mention Conservation-restauration

Cours de licence 3 (semestre 5 et 6 )

Avec quinze heures hebdomadaires de pratique de la conservation-restauration en laboratoire-atelier, la troisième année augmente le rapport entre pratique de la conservation-restauration et adossement à la recherche. Riche de résultats d’une longue expérience de réflexion académique, les cours théoriques de philosophie et d’anthropologie ambitionnent l’initiation des étudiants à l’anthropologie des images, des textes et des objets, disciplines dont les apports possibles, aux champs de l’art et de la conservation-restauration sont envisagés. L’objectif de cet enseignement est double. D’une part, discuter la pluralité des usages et des conceptions qui sont liés aux artefacts culturels, ainsi que les manières d’en concevoir l’historicisation. D’autre part, accompagner le travail personnel des étudiants, notamment en les aidant à identifier les ressources méthodologiques ajustées à leur investigation en vue de leur candidature au DNA.
Les enseignements ayant trait à la culture matérielle, irrigués par la recherche de deuxième cycle sont redistribués sur les trois années du premier cycle de manière à assurer une progressivité de leurs contenus. Cela est notamment possible dès lors qu’un enseignant-chercheur prodigue un enseigne- ment en premier cycle. De ses investigations prospectives, des cas observés et étudiés ayant fait l’objet d’un approfondissement conséquent, il pourra alimenter le corpus de références et de citations de son enseigne- ment en premier cycle.


• Histoire de l’art
• Chimie
• Bureau des écritures
• Anglais
• Enquête sur les objets individuels
• Atelier de pensée critique
• Philosophie de l’art
• Images & points de vue